大家都知道,其实我并不是很同意,在孩子很小的时候给他去灌输学习的观念,去学画画,去学汉字等等。但是如果把所谓的“学”变成了引起孩子兴趣的“玩”,在这个过程当中去吸引孩子猎取吸收更多的知识,这何乐而不为呢?
小象汉字团队找到了凯叔,一起打磨了一套最科学、实战的课程,它不是灌输,不是死记硬背,而是根据3-6岁儿童的认知发展规律,紧跟小学教学大纲挑选出了180字,让孩子在玩中为识字打下基础。有了这个基础,孩子可以更好的适应一年级,做好幼小衔接,更有兴趣和自信地开启小学生活。
最科学、最符合孩子认知规律的识字路线
让孩子玩中学会基础方法
轻松举一反三,识字读写事半功倍
0基础,开启亲子识字启蒙!
培养有自主学习力的孩子!
课程目录
2月13日 亲子游戏互动(自然一).mp4
2月13日 造字方法 — 指事字、形声字(家长篇).mp4
2月22日 亲子游戏互动(自然二).mp4
2月22日 造字的巧思 — 由近及远、由易到难(家长篇).mp4
2月6日 第1课:甲骨文识字启蒙的优势.mp4
2月7日 试看课:象形字+亲子游戏互动(动物一).mp4
2月8日 亲子游戏互动(动物二).mp4
2月8日 造字方法 — 会意字(家长篇).mp4
3月01日 从字到词到成语(家长篇).mp4
3月01日 亲子游戏互动(植物二).mp4
3月06日 汉字家族(家长篇).mp4
3月06日 亲子游戏互动:人(上).mp4
3月08日 简繁体—简去的是什么(家长篇).mp4
3月08日 亲子游戏互动:人(下).mp4
3月13日 汉字画出来 画中有字,字中有画(家长篇).mp4
3月13日 汉字画出来——画中有字,字中有画(家长篇).mp4.mp4
3月15日 亲子游戏互动 建筑方位.mp4
3月15日 字卡游戏 字词、成语、诗词轮换(家长篇).mp4
3月20日 亲子游戏互动——动作(上).mp4
3月20日 亲子游戏互动——动作(下).mp4
3月20日 主题分类——识字与认知相结合(家长篇).mp4
3月22日 亲子游戏互动——组合会意字.mp4
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