40部文学名著解读，带你听懂古典音乐(完结）
01第一堂课
1-1 纯音乐：前奏曲和开场诗
1-2 纯音乐：罗密欧独自一人，忧伤，音乐会和舞会，凯普莱特家的盛宴
纯音乐：贝多芬 _ 合唱曲《平静的海面和幸福的航程》
纯音乐：门德尔松 _ 音乐会序曲《平静的海面和幸福的航程》
第1堂课：浪漫主义的“戏剧交响曲”，柏辽兹《罗密欧与朱丽叶交响曲》（上）
第1堂课：浪漫主义的“戏剧交响曲”，柏辽兹《罗密欧与朱丽叶交响曲》（上）
02第二堂课
2-1 纯音乐：爱的场景
2-2 纯音乐：罗密欧在凯普莱特家墓地
2-3 纯音乐：终曲
第2堂课：浪漫主义的“戏剧交响曲”，柏辽兹《罗密欧与朱丽叶交响曲》（下）
第2堂课：浪漫主义的“戏剧交响曲”，柏辽兹《罗密欧与朱丽叶交响曲》（下）
03第三堂课
3-1 纯音乐：序曲
3-2 纯音乐：她是多么美丽 …… 你听！你听！
3-3 纯音乐：啊！我要生活在美梦中！
3-4 纯音乐：爱情啊，爱情！
3-5 纯音乐：神圣的夜
3-6 纯音乐：上帝，按照你的形象造人
3-7 纯音乐：我的妻子！
第3堂课：莎剧改编最成功的抒情歌剧 ——古诺的歌剧《罗密欧与朱丽叶》
第3堂课：莎剧改编最成功的抒情歌剧 ——古诺的歌剧《罗密欧与朱丽叶》
04第四堂课
4-1 纯音乐：柴科夫斯基《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》
4-2 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “蒙太古与凯普莱特”
4-3 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “劳伦斯神父”
4-4 纯音乐： 普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “离别前的罗密欧与朱丽叶”
4-5 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “罗密欧在朱丽叶的墓地”
第4堂课：具有高度概括性的交响诗篇
05第五堂课
5-1 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第一章
5-2 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第二章
5-3 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第三章
5-4 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第四章
第5堂课： 一次文学与音乐的朝圣之旅
第5堂课： 一次文学与音乐的朝圣之旅
06第六堂课
第6堂课：纯音乐 悲咏大地的饮酒歌
第6堂课：与李白隔空举杯的“尘世苦难饮酒歌”——唐诗《悲歌行》与马勒的《大地之歌》
第6堂课：与李白隔空举杯的“尘世苦难饮酒歌”——唐诗《悲歌行》与马勒的《大地之歌》
07第七堂课
7-1 纯音乐：寒秋孤影
7-2 纯音乐：青春颂
第7堂课：“寒秋孤影”与“快意青春” ——关于唐诗原作的“哥德巴赫猜想”
第7堂课：“寒秋孤影”与“快意青春” ——关于唐诗原作的“哥德巴赫猜想”
08第八堂课
8-1 纯音乐：春天的醉汉
8-2 纯音乐：咏美人
第8堂课：采莲女和春天里的醉汉
第8堂课：采莲女和春天里的醉汉
09第九堂课
第9堂课：带着无限的希望与梦想和这个世界说再见——孟浩然的“等待”与王维的“送别”
第9堂课：带着无限的希望与梦想和这个世界说再见——孟浩然的“等待”与王维的“送别”
第9堂课_ 纯音乐--告别
10第十堂课
10-1 纯音乐： 第一幕“前奏曲”、欢快的舞蹈音乐及薇奥列塔的唱段
10-2 纯音乐：饮酒歌
10-3 纯音乐：自从第一次见到你，我的生活就充满了甜蜜
10-4 纯音乐：多么奇妙，他的话刻在了我的心上
第10堂课： 我心中对爱的热情被他唤醒 ——《茶花女》：从小说到歌剧
第10堂课： 我心中对爱的热情被他唤醒 ——《茶花女》：从小说到歌剧
11第11堂课
11-1 纯音乐：我精神欢腾
11-10 纯音乐：斗牛士合唱
11-2 纯音乐：我的悔恨啊
11-3 纯音乐：我有个纯洁如天使的女儿
11-4 纯音乐：不！绝不！…… 您看不到我对他……
11-5 纯音乐：一旦时过境迁
11-6 纯音乐：请你告诉你的女儿
11-7 纯音乐：给我力量吧！天啊！
11-8 纯音乐：你美丽的家
11-9 纯音乐：你美丽的家乡
第11堂课：善良的牺牲与自私的误解——音乐的伟大魅力对原著的超越
第11堂课：善良的牺牲与自私的误解——音乐的伟大魅力对原著的超越
12第12堂课
12-1 纯音乐：第三幕前奏曲
12-2 纯音乐：太迟了
12-3 纯音乐：阿尔弗莱德赶到至结束
第12堂课： “再见了，昔日甜美的梦” ——威尔第的歌剧达成了小仲马的意愿
第12堂课： “再见了，昔日甜美的梦” ——威尔第的歌剧达成了小仲马的意愿
13第13堂课
13-1 纯音乐：卡门序曲
13-2 纯音乐：和士兵们在一起
13-3 纯音乐：钟声响起
13-4 纯音乐：爱情是只自由的鸟儿
第13堂课：“爱情是一只自由的鸟儿”——小说第三章撑起歌剧《卡门》全部剧情
第13堂课：“爱情是一只自由的鸟儿”——小说第三章撑起歌剧《卡门》全部剧情
14第14堂课
14-1 纯音乐：米卡埃拉与唐霍塞二重唱
14-2 纯音乐：塞维利亚的城墙旁边
14-3 纯音乐：完成
14-4 纯音乐：完成-斗牛士之歌
14-5 纯音乐：完成-花之歌
第14堂课：“为何我命中注定要遇见你？”——音乐戏剧中的悲剧“加速度”
第14堂课：“为何我命中注定要遇见你？”——音乐戏剧中的悲剧“加速度”
15第15堂课
15-1 纯音乐：间奏曲
15-2 纯音乐：你听，你听
15-3 纯音乐：洗牌
15-4 纯音乐：不害怕
15-5 纯音乐：完整
第15堂课：就是死，我们的命运也是连在一起的——从“非爱情小说”到“爱情悲剧”
第15堂课：就是死，我们的命运也是连在一起的——从“非爱情小说”到“爱情悲剧”
16第16堂课
16-1 纯音乐：间奏曲
16-2 纯音乐：他们来了
16-3 纯音乐：二重唱
第16堂课：“我爱他，即使付出生命的代价！”——小说与歌剧的“悲剧大结局”
第16堂课：“我爱他，即使付出生命的代价！”——小说与歌剧的“悲剧大结局”
17第17堂课
第17堂课：纯音乐
第17堂课：唐诗与古曲的天作之合——从《浔阳箫鼓》到《春江花月夜》
第17堂课：唐诗与古曲的天作之合——从《浔阳箫鼓》到《春江花月夜》
18第18堂课
18-1 纯音乐：梦中
18-2 纯音乐：抱着
18-3 纯音乐：哭泣
18-4 纯音乐_春风
第18堂课：献给人世间每一个有爱的人 ——《少年维特之烦恼》——从小说到歌剧
第18堂课：献给人世间每一个有爱的人 ——《少年维特之烦恼》——从小说到歌剧
19第19堂课
19-1 纯音乐：序曲
19-2 纯音乐：灰姑娘之歌
19-3 纯音乐：我是如此美丽，无人能比
19-4 纯音乐：四重唱
19-5 纯音乐：我像一只春天里的蜜蜂飞来飞去
19-6 纯音乐：在崇高深邃的天堂
第19堂课：灰烬和赎罪 ——形形色色的“灰姑娘”
第19堂课：灰烬和赎罪 ——形形色色的“灰姑娘”
20第20堂课
20-1 纯音乐：我一定要找到她
20-2 纯音乐：暴风雨
20-3 纯音乐：这是一个难以解开的结
20-4 纯音乐：不再独坐炉边悲伤
第20堂课：“善有善报”的喜剧结局 ——意大利歌剧的黄金年代
第20堂课：“善有善报”的喜剧结局 ——意大利歌剧的黄金年代
21第21堂课
21-1 纯音乐：引子
21-10 纯音乐：冬天精灵
21-2 纯音乐：仙女教母
21-3 纯音乐：灰姑娘的梦想舞会
21-4 纯音乐： 灰姑娘的圆舞曲
21-5 纯音乐：仙女教母再次出现
21-6 纯音乐：春天精灵
21-7 纯音乐：夏天精灵
21-8 纯音乐：蚱蜢与蜻蜓
21-9 纯音乐：秋天精灵
第21堂课：严格遵从佩劳原著的舞剧《灰姑娘》 ——芭蕾舞是童话故事的“标配”
第21堂课：严格遵从佩劳原著的舞剧《灰姑娘》 ——芭蕾舞是童话故事的“标配”
22第22堂课
22-1 纯音乐：瘦瘦小小的舞蹈
22-2 纯音乐：瘦瘦矮矮的舞蹈
22-3 纯音乐：王子的舞蹈
22-4 纯音乐：灰姑娘来到舞会等
22-5 纯音乐：双人舞
22-6 纯音乐：圆舞曲与午夜
第22堂课： 新奇的声音和谐谑的浪漫 ——舞剧《灰姑娘》的音乐多元性
第22堂课： 新奇的声音和谐谑的浪漫 ——舞剧《灰姑娘》的音乐多元性
23第23堂课
23-1 纯音乐： 晨景
23-2 纯音乐： 奥塞之死
23-3 纯音乐_ 阿妮特拉之舞
第23堂课：可以向歌德《浮士德》“叫板”的伟大诗剧 ——古典音乐最理想的入门曲目
第23堂课：可以向歌德《浮士德》“叫板”的伟大诗剧 ——古典音乐最理想的入门曲目
24第24堂课
24-1 纯音乐：英格丽德的悲叹
24-2 纯音乐：阿拉伯舞曲
24-3 纯音乐：培尔金特归来
24-4 纯音乐：索尔维格之歌
第24堂课：文学与音乐的“天作之合”——浪漫主义与民族乐派
第24堂课：文学与音乐的“天作之合”——浪漫主义与民族乐派_1
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25第25堂课
25-1 纯音乐：序曲
25-2 纯音乐：安德烈的咏叹调和娜塔莎与索尼娅的二重唱
25-3 纯音乐：我真要带着纯真的欢乐，与安德烈的爱永远分开？
25-4 纯音乐：啊，怎样才能找到内心的宁静？
第25堂课：从“战争与和平”到“战争与爱情”——祖国生死存亡之际诞生的史诗歌剧
第25堂课：从“战争与和平”到“战争与爱情”——祖国生死存亡之际诞生的史诗歌剧_1
26第26堂课
26-1 纯音乐：铭言大合唱
26-2 纯音乐：库图佐夫来了……
26-3 纯音乐：过去苏沃洛夫教导我们……
26-4 纯音乐：你在阳光下是多么的庄严，莫斯科······
26-5 纯音乐：莫斯科不会在敌人面前弯腰……
26-6 纯音乐：命运，真的让我们重新相见……
26-7 纯音乐：终曲
第26堂课：拿破仑与库图佐夫在音乐中登场 ——“战争”与“爱情”的颂歌
第26堂课：拿破仑与库图佐夫在音乐中登场 ——“战争”与“爱情”的颂歌_1
27第27堂课
第27堂课：纯音乐 _ 安德烈之死
第27堂课：昆德拉与村上春树最爱的作曲家 ——果戈里的史诗悲剧《塔拉斯·布尔巴》
第27堂课：昆德拉与村上春树最爱的作曲家 ——果戈里的史诗悲剧《塔拉斯·布尔巴》
28第28堂课
第28堂课：管弦乐队色彩的极限 ——乐队狂想曲与《死屋手记》组曲
第28堂课：管弦乐队色彩的极限 ——乐队狂想曲与《死屋手记》组曲
29第29堂课
29-1 纯音乐：柏辽兹-李尔王序曲
29-2 纯音乐：巴拉基列夫-李尔王序曲
29-3 纯音乐：肖斯塔科维奇-前奏曲和考狄莉亚之歌
29-4 纯音乐：肖斯塔科维奇-暴风雨
29-5 纯音乐：肖斯塔科维奇-高纳丽尔家的午宴
第29堂课：管弦乐浓缩的性格悲剧——莎士比亚的《李尔王》与两首“序曲”
第29堂课：管弦乐浓缩的性格悲剧——莎士比亚的《李尔王》与两首“序曲”
30第30堂课
第30堂课：纯音乐 _ 交响幻想曲“里米尼的弗兰齐丝卡”
第30堂课：但丁《神曲》中的爱情悲剧——柴科夫斯基的“交响幻想曲”
第30堂课：但丁《神曲》中的爱情悲剧——柴科夫斯基的“交响幻想曲”
31第31堂课
第31堂课：纯音乐 _ 李斯特《但丁交响曲》第一乐章
第31堂课：在地狱中感受爱的绝望 ——李斯特《但丁交响曲》之“地狱”
第31堂课：在地狱中感受爱的绝望 ——李斯特《但丁交响曲》之“地狱”
32第32堂课
第32堂课：纯音乐 _ 李斯特《但丁交响曲》- “炼狱”
第32堂课：从安宁的“净界”远眺天堂的光明——李斯特《但丁交响曲》之“炼狱”
第32堂课：从安宁的“净界”远眺天堂的光明——李斯特《但丁交响曲》之“炼狱”
33第33堂课
33-1 纯音乐：浮士德的咏叹调到“拉科奇进行曲”
33-2 纯音乐：男声合唱+“布兰德之歌”
33-3 纯音乐：跳蚤之歌
33-4 纯音乐：玫瑰之歌+大地与空气中的精灵合唱“睡吧，睡吧……”
33-5 纯音乐：精灵的舞蹈
第33堂课：《浮士德》：从戏剧到“音乐传奇” ——柏辽兹的《浮士德的天谴》（上）
第33堂课：《浮士德》：从戏剧到“音乐传奇” ——柏辽兹的《浮士德的天谴》（上）
34第34堂课
34-1 纯音乐：士兵和学生的合唱(1)
34-2 纯音乐：浮士德的咏叹调
34-3 纯音乐：图勒国王之歌
34-4 纯音乐：鬼火小步舞曲
34-5 纯音乐：玛格丽特的咏叹调
34-6 纯音乐：第十八、十九场
34-7 纯音乐：合唱
第34堂课：爱的甜美与悲剧后的升华 ——柏辽兹《浮士德的天谴》（下）
第34堂课：爱的甜美与悲剧后的升华 ——柏辽兹《浮士德的天谴》（下）
35第35堂课
35-1 纯音乐：第一幕引子
35-2 纯音乐：葡萄酒还是啤酒，啤酒还是葡萄酒
35-3 纯音乐：在我离开故乡前
35-4 纯音乐：金牛犊之歌
35-5 纯音乐：如此微风徐徐
第35堂课：一个浮士德式的人物用音乐“现身说法” ——古诺的歌剧《浮士德》（上）
第35堂课：一个浮士德式的人物用音乐“现身说法” ——古诺的歌剧《浮士德》（上）
36第36堂课
36-1 纯音乐：致敬，圣洁的小屋！
36-2 纯音乐：图勒国王之歌
36-3 纯音乐：珠宝之歌
36-4 纯音乐：士兵大合唱
36-5 纯音乐：我与黑夜欢唱到天明
36-6 纯音乐：终曲
第36堂课： 将戏剧性高度浓缩的歌剧 ——古诺的歌剧《浮士德》（下）
第36堂课： 将戏剧性高度浓缩的歌剧 ——古诺的歌剧《浮士德》（下）
37第37堂课
第37堂课：纯音乐 _ 李斯特《浮士德交响曲》第一乐章
第37堂课：五大主题对应浮士德人生五大属性 ——李斯特《浮士德交响曲》第一乐章“
第37堂课：五大主题对应浮士德人生五大属性 ——李斯特《浮士德交响曲》第一乐章“
38第38堂课
第38堂课：纯音乐
第38堂课：李斯特和浮士德心目中的“玛格丽特”——李斯特《浮士德交响曲》第二乐章“葛丽馨”
第38堂课：李斯特和浮士德心目中的“玛格丽特”——李斯特《浮士德交响曲》第二乐章“葛丽馨”
39第39堂课
第39堂课： 从地狱到天堂 ——李斯特《浮士德交响曲》第三乐章“梅菲斯特”
第39堂课： 从地狱到天堂 ——李斯特《浮士德交响曲》第三乐章“梅菲斯特”
第39堂课：纯音乐 _ 梅菲斯特
40第40堂课
40-1 纯音乐：马勒《千人交响曲》第二部分（1）
40-2 纯音乐：马勒《千人交响曲》第二部分（2）
第40堂课：宇宙运行之声，欧洲文明的见证 ——马勒《第八“千人”交响曲》第二部分
第40堂课：宇宙运行之声，欧洲文明的见证 ——马勒《第八“千人”交响曲》第二部分
41第41堂课
41-1 纯音乐：前奏曲
41-2 纯音乐：纺纱的梅丽桑德
41-3 纯音乐：西西里舞曲
41-4 纯音乐：梅丽桑德之死
第41堂课：奠定文学名著音乐基调的戏剧配乐——弗雷与梅特林克的戏剧《佩利亚斯与梅丽桑德》
第41堂课：奠定文学名著音乐基调的戏剧配乐——弗雷与梅特林克的戏剧《佩利亚斯与梅丽桑德》
42第42堂课
42-1 纯音乐：第一部分
42-2 纯音乐：第二部分
42-3 纯音乐：第三部分
42-4 纯音乐：第四部分
第42堂课：预示音乐的伟大未来的交响诗——勋伯格的《佩利亚斯与梅丽桑德》
第42堂课：预示音乐的伟大未来的交响诗——勋伯格的《佩利亚斯与梅丽桑德》
43第43堂课
43-1 纯音乐：大合唱
43-2 纯音乐：他的手从昨夜开始就再也没碰过我……
43-3 纯音乐：我本可以杀死这个恶人
43-4 纯音乐：我的悲伤是巨大的
第43堂课：莎士比亚在“法国大歌剧”的最高成就 ——托马斯的歌剧《哈姆雷特》（上）
第43堂课：莎士比亚在“法国大歌剧”的最高成就 ——托马斯的歌剧《哈姆雷特》（上）
44第44堂课
44-1 纯音乐：奥菲莉亚“发疯场景”
44-2 纯音乐：像一朵娇嫩的花朵
44-3 纯音乐：葬礼进行曲及合唱
44-4 纯音乐：幻想序曲《哈姆雷特》
44-5 纯音乐：奥菲莉亚之歌
44-6 纯音乐：决斗与哈姆雷特之死
第44堂课：不死的哈姆雷特与俄罗斯幻想序曲 ——歌剧《哈姆雷特》（下）与老柴的《哈姆雷特》
第44堂课：不死的哈姆雷特与俄罗斯幻想序曲 ——歌剧《哈姆雷特》（下）与老柴的《哈姆雷特》
45第45堂课
45-1 纯音乐：引子与序幕
45-2 纯音乐：在巴塞罗那的集市上
45-3 纯音乐：堂吉诃德与琪蒂的小步舞曲
45-4 纯音乐：双人舞
45-5 纯音乐：吉普赛舞蹈
45-6 纯音乐：堂吉诃德的梦
45-7 纯音乐：方丹戈舞
45-8 纯音乐_大双人舞
第45堂课： 骑士文学的终结者《堂吉诃德》——主角成了摆设的芭蕾舞剧
第45堂课： 骑士文学的终结者《堂吉诃德》——主角成了摆设的芭蕾舞剧
46第46堂课
第46堂课：纯音乐 _ 理查·施特劳斯《堂吉诃德》
第46堂课：交响诗篇的巅峰之作 ——理查·施特劳斯的变奏曲《堂吉诃德》
第46堂课：交响诗篇的巅峰之作 ——理查·施特劳斯的变奏曲《堂吉诃德》
47第47堂课
47-1 纯音乐：霸王卸甲
47-2纯音乐：十面埋伏
第47堂课：英雄末路，音乐缅怀——《项羽本纪》与《十面埋伏》
第47堂课：英雄末路，音乐缅怀——《项羽本纪》与《十面埋伏》
48第48堂课
48-1 纯音乐：胡笳十八拍（古琴版）
48-2 纯音乐：胡笳十八拍（管子版）
第48堂课：离乱年代的泣血之作 ——蔡文姬与《胡笳十八拍》
第48堂课：离乱年代的泣血之作 ——蔡文姬与《胡笳十八拍》
49第49堂课
第49堂课：纯音乐 _ 李斯特《前奏曲》
第49堂课：灵感来自拉马丁的“人生序曲”——李斯特的交响诗《前奏曲》
第49堂课：灵感来自拉马丁的“人生序曲”——李斯特的交响诗《前奏曲》
50第50堂课
第50堂课：纯音乐 _ 恩底弥翁的叙述
第50堂课：恩底弥翁：最美的希腊神话——从济慈的诗到孔威尔斯的乐队浪漫曲
第50堂课：恩底弥翁：最美的希腊神话——从济慈的诗到孔威尔斯的乐队浪漫曲_1
51第51堂课
51-1 纯音乐： 曼侬的咏叹调
51-2 纯音乐： 曼侬的咏叹调“好了，为了他，我必须这·····
51-3 纯音乐：3 老伯爵的咏叹调“找个好女孩结婚……”
51-4 纯音乐：4 格里欧的咏叹调“除了让信仰给我神圣的安······
51-5 纯音乐：5 曼侬与格里欧的二重唱
第51堂课：浪漫主义爱情小说的开山之作引发的歌剧大战 ——马斯奈的歌剧《曼侬》
第51堂课：浪漫主义爱情小说的开山之作引发的歌剧大战 ——马斯奈的歌剧《曼侬》
52第52堂课
52-1 纯音乐：格里欧的咏叹调
52-2 纯音乐： 曼侬的咏叹调
52-3 纯音乐：间奏曲
52-4 纯音乐：格里欧的咏叹调“啊！别靠近！……”
52-5 纯音乐：曼侬的咏叹调“孤独，迷失，被离弃，在这...
第52堂课：敢于和马斯奈同题材PK的意大利作曲家 ——普契尼的歌剧《曼侬·雷斯戈》
第52堂课：敢于和马斯奈同题材PK的意大利作曲家 ——普契尼的歌剧《曼侬·雷斯戈》
53第53堂课
53-1 纯音乐：序曲
53-2 纯音乐：队列舞
53-3 纯音乐：快步舞
第53堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（上）
第53堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（上）
54第54堂课
54-1 纯音乐： 民间节日
54-3 纯音乐：手摇风琴圆舞曲
54-4 纯音乐：引子
54-5 纯音乐：浪漫曲
54-6 纯音乐_间奏曲
54-7 纯音乐：夜曲
54-8 纯音乐：场景
54-9 纯音乐：终曲
第54堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（下）
第54堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（下）
55第55堂课
第55堂课：纯音乐 _ 曼弗雷德序曲
第55堂课：为拜伦的叙事长诗而谱写的“配乐” ——舒曼的《曼弗雷德序曲》
第55堂课：为拜伦的叙事长诗而谱写的“配乐” ——舒曼的《曼弗雷德序曲》
56第56堂课
第56堂课：拜伦诗剧的四大“交响乐场景” ——柴科夫斯基的《曼弗雷德交响曲》
第56堂课：拜伦诗剧的四大“交响乐场景” ——柴科夫斯基的《曼弗雷德交响曲》
57第57堂课
57-1 纯音乐：我的心绪不宁
57-2 纯音乐：母亲，年轻的王子
57-3 纯音乐：你是一朵云
第57堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标”（上）——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致敬
第57堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标”（上）——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致敬
58第58堂课
58-1 纯音乐：对我说吧，我爱！
58-2 纯音乐：把我从你甜柔的枷束中解放出来吧
58-3 纯音乐：唱完最后一支歌
58-4 纯音乐：安静吧，我的心
第58堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标” ——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致
第58堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标” ——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致
59第59堂课
第59堂课：纯音乐丨理查·施特劳斯《麦克白》
第59堂课：音乐告诉我们这是一部“爱情悲剧” ——《麦克白》：从戏剧到交响诗
第59堂课：音乐告诉我们这是一部“爱情悲剧” ——《麦克白》：从戏剧到交响诗
60第60堂课
纯音乐：门德尔松丨《仲夏夜之梦》组曲之婚礼进行曲
纯音乐：门德尔松丨《仲夏夜之梦》组曲之间奏曲
纯音乐：门德尔松丨《仲夏夜之梦》组曲之谐谑曲
纯音乐：门德尔松丨《仲夏夜之梦》组曲之夜曲
第60堂课：“有情人终成眷属”的音乐童话，门德尔松为莎士比亚的戏剧配乐《仲夏夜之梦》 (1)
第60堂课：“有情人终成眷属”的音乐童话，门德尔松为莎士比亚的戏剧配乐《仲夏夜之梦》
第60堂课：“有情人终成眷属”的音乐童话，门德尔松为莎士比亚的戏剧配乐《仲夏夜之梦》
发刊词：人人都能听懂古典音乐
发刊词：人人都能听懂古典音乐
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