文献高手 文献检索、阅读和管理全程指导

作为一个科研人员，我们可能会遇到下面这些问题：

 

刚进实验室，纠结到底先干啥？是看文献？是上课？是帮师兄师姐打杂？

 

要开题了，从哪里开始呢？是自己捣鼓？是问师兄师姐？还是看文献？

 

背景了解得一般般，就急急忙忙开始实验，结果发现课程设计有问题，咋整？是继续做实验，还是停下来看文献？

 

英语基础一般，SCI 论文写不出来，难道要从头开始学英语吗？

 

我想我们中的很多人都遇到过上述的某一个或某几个问题。这些问题的解决都绕不开文献。

 

那么如何理解文献在科研中的作用，如何用文献来指导这些问题的解决呢？

 

请随我一道来看看。

 

读文献是科研基本功

 

作好任何事情都需要有扎实的基本功，外科医生需要有手术的基本功，内科医生必须有诊断疾病的基本功，病理科医生必须有阅读病理的基本功，基本功都是由规范的培训和长期的经验积累建立起来的。

 

科研工作是复杂的，也需要基本功，其中阅读文献就是基本功之一，应该是日常训练科目。天天读，天天写，天天交流，天天思考，应该是科研人员的好习惯。

 

不过真实的情况是，很多学者、研究生、博士生都不重视阅读文献。他们阅读文献十分被动，只有在准备申请基金时，在设计研究课题方案时，在分析数据时，在撰写论文时，有需要才被动地阅读相关文献。虽然表面上效率提高了，但长期下来，将强化科研的功利性和职业性，淡化科研的热情，最终结果往往不理想。

 

而理想的阅读文献的状态是，文献阅读就像吃饭一样，是习惯，乐在其中，享受那种站在国际前沿的预约，而不是做科研的负担。

 

文献阅读也是有技巧的

 

有时候也不怪这些研究生或者博士生。一是国内整体的科研环境比较浮躁，一是国内实验室并没有系统地指导大家如何阅读文献。大家看一下本科和研究生阶段的课程设置，除了文献检索课，其他就没有了。

 

很多人英语基础一般，一上来看文献自然一脸懵逼，受挫几次，看文献的兴趣荡然无存。其实呢，看文献还是有些技巧的。

 

比如先看综述再看研究性文章。比如先看中文，再看中文硕士或博士学位论文，这样对课题大概和基本的实验方法有一个基本的了解。在这个基础上再看英文综述，再是英文研究性文章。

 

比如英语基础不好，当然不是要从头去学英语。英语是一门工具，最重要的是应用。基本的词汇够，应该不会有特别大的影响。文献最难懂的不是句式，而是专业词汇，那就可以借助一些专业词典。

 

找文献，更要找对文献

 

很多人颇为头疼，经常找不到文献。其实我更想提醒大家的是，你要找的文献是否是必需？我们知道文献浩如烟海，这辈子都读不完，所以无关痛痒的文献，找不到也就找不到罢了。

 

所以你知道怎样的文献是核心的吗？你能找全吗？你能搭建你所研究课题的文献网络吗？还是找到一篇看一篇再说。找全了，才是下载，文献工具是很多的。重点还是核心文献的界定和找全，这里面是有很多技巧的。

 

比如我们可以通过 F1000 来判别文献的重要性，我们可以优化检索词，我们可以圈定一篇核心文献，再通过他里面的参考文献来反向搜索，按图索骥等等。

 

通过阅读文献来找到科研思路

 

阅读文献的价值很大，就拿大家最关注的科研思路提炼来说，确实有一些套路。但是大家要意识到能给你说套路的人，他自身的文献基础是非常了得的。很简单，因为没有足够的文献基础，包括阅读、搜索，并且没有经过一系列科研思维的锻炼，是无法形成科研思路的。

 

所以，你是初学者，或者没有完成博士学业，基本上很难形成一个清晰的科研思路。这就不是你那个阶段能完成的。

 

当然也不是完全绝对，要想形成，有一个前提，就是搞定文献阅读，检索，同时具备一定的实验技能。

 

文献查找、阅读、管理全程指导来了。

 

目前现状是，一方面你苦于没有人指导；另一方面你又不得不搞定文献，哪怕是普通课题的开展、实验顺利进行都离不开文献。

 

不管你处于哪个阶段，想清楚，还是老老实实、踏踏实实看文献。

 

为此，特别开设了 《文献查找、阅读、管理全程指导》。

 

本课程从零基础开始讲如何查找文献，该找哪些文献，如何形成文献网络，如何阅读，如何精读，如何用 EndNote 管理文献，如何用 Web of science 、Pubmed 高效检索。