《难忘的一课》PPT课件下载

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他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国！”他写得很认真，也很吃力。

接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。

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阅读课文《难忘的一课》填空：

在礼堂里，作者看到了()、()、()、()。通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的()和深厚的()。

课文围绕()这一中心，详写了()、()这两件事。特别是把()的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和()关系特别密切的材料，就是重点材料，应该写得()，其余的次要材料，可以写得()。这就是单元学习重点，详写和略写。

这是全文的()句。也表达了作者()的思想感情。

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