《黄河颂》PPT课件4

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《黄河颂》PPT课件4

读准字音

磅礴（ ）（ ）

澎湃（ ）（ ）

气魄（ ） 高山之巅（ ）

狂澜（ ） 哺育（ ）

浊流（ ） 屏障（ ）

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导入课文

黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。

著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。

今天，让我们吟诵着《黄河颂》，走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。

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时代背景

1938年末，光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章，其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。

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根据

“序曲-主体-尾声”三个部分，划分层次并能概括大意

如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?

诗人反复吟唱：“啊！黄河！”， 我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？

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