《人类的老师》PPT课件3

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《人类的老师》PPT课件3 详细介绍:

《人类的老师》PPT课件3

学习目标

1.学会本课生字，抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，激发同学们热爱科学，学科学的兴趣。

学习生字

研（yán）究 蚊（wén）子

均匀（yún） 坦（tǎn）克

机毁人亡（wáng）工程（chéng）

模仿（fǎng） 末（mò）位

未（wèi）来 毁（huǐ）灭

灾祸（huò） 某（mǒu）人

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初读课文思考：

1.课文中人类老师是指谁？

2.人类从老师身上学到什么？

深入学习课文内容：

为什么说蝙蝠是人类的“老师”？哪一句话说明能当人类“老师”的生物很多？

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讨论探究：

为什么薄薄的蛋壳能承受这么大的压力吗？

找出具体的语句来说明。

“是因为他能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分”

“建筑师根据这种薄壳结构的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物”

学习课文第七自然段：

1.全班齐读本段，并理解这段话的含义。

2.你能把“多少”换一个词但是不改变句意吗？

... ... ...

交流回顾

同学们，在广大生物界中，谁还能称得上人类的“老师”呢？

延伸拓展

同学们课后收集一下有关人类还有哪些好“老师”的例子互相交流。

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