《雪》PPT课件5

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《雪》PPT课件5 详细介绍:

《雪》PPT课件5

鲁 迅

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，中国现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》。《风筝》、《雪》都选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。

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字 词 注 音

磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽

博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)

朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结

旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红

龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉

脂(zhī)粉奁(lían) 胭(yān)脂(zhi)

凛(lǐn)冽(liè)

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朗读课文整体感受

文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别主要体现在文中的哪些段落？

文中写到的这些地方的雪整体上有什么不同？从哪些语句可以看出 ？

你认为作者更喜欢哪一种雪景，为什么？

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精 读 课 文 合 作 探 究

北 方 的 雪：

北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？

从这里我们能感受到北方雪的什么个性?

作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？

写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）

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作 业

通过查工具书，解释并掌握课后“读一读，写一写”中的词语。抄2注1解1。

阅读附录之《追求美好理想的心声》一文，加深对课文主旨的理解。

朗读课文，体会文中深刻内涵。找出你认为精彩的语句或字词。

写一段文字，谈谈你对课文最后一句的理解。

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作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？

用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。

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