《美猴王》PPT课件4

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《美猴王》PPT课件4 详细介绍:

《美猴王》PPT课件4

《西游记》全书100回，该书主要写了唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒师徒四人一路上降妖除魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。它是我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说。

吴承恩(1500-1582)，汉族。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人,明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，大约活了82岁。

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1、学生自由大声朗读课文

2、划出不懂读的字词，分组讨论解决疑难。

3、选择自己喜欢的段落来读 ，其余的学生给予评价。

镌　 迸裂 　麋鹿　 瞑目　

石碣 　天造地设　 滔滔不竭　

力倦神疲　 拖男挈女　 瞑目蹲身　

喜不自禁　 抓耳挠腮

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检查

镌 迸 裂

麋 鹿 石碣

天造地设 滔滔不竭

瞑 目 喜不自胜

力倦神疲

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第一部分（第1自然段）这是情节的开端，写石猴的出世。

第二部分（第2、3自然段）这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。

这一部分又可分为两层：

第一层：（第2自然段），写石猴的山间生活。

第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布。

第三部分：(第4-7自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。

这一部分又可分为两层。

第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。

第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。

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小组讨论

1.本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里?

2.他有哪些性格特点?

3.这个形象既有神的色彩，又有猴的的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解?

课外作业

1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。

2、课外继续阅读《西游记》，感受文学作品的魅力。

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