《蜡烛》PPT课件3 详细介绍:
《蜡烛》PPT课件3
炮火是葬礼的伴奏音乐,炮弹炸出来的水坑是埋葬地点,坟堆是用手一捧一捧的捧出来的,举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼,发生在反法西斯战争中。
由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲,各有什么寓意?
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。借蜡烛歌颂教师的奉献精神。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。借烛烘托出久别重逢的情意与温馨。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。借蜡烛写离别。
《烛光里的妈妈》,借蜡烛歌颂母亲。
蜡烛在不同的地方有不同的寓意,那么这篇课文为什么以蜡烛为题,有什么深意呢?这是一支怎么样的蜡烛呢?
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新闻和通讯的主要区别是:
一 新闻中的事实一般是概括性的;通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。
二 新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小;通讯则要有细节描写,还往往含有作者的议论,一般篇幅比较长。
三 新闻的时效性比通讯更强。
词语积累
烧 灼 桥头堡 地 窖
匍 匐 腋 下 拂 晓
瓦 砾 颤巍巍 迫击战
契柯拉耶夫 舀 鞠 躬
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自主研读:
为了突出某种形象、某种感情,作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写?
对炮火的描写
对蜡烛的七次描写
对黑围巾的五次交代
对老妇人动作的反复描写
三次写“跪”、三次写“爬”、三次“休息”
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揣摩下列语句,回答问题:
1、做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛,是45年前她结婚的喜烛,她一直舍不得用,珍藏到今天。
(为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明?)
2、老妇人对着这烛光,坐在坟边,一动也不动,两臂交叉抱在胸前,披着那黑色的大围巾。这里又提到围巾的颜色,有什么特殊的意味?
黑色表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,说明了老妇人的哀悼之情。
3、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西---她的结婚的花烛---还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。(这段文字如果改写成“在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”,同原句比较一下,说说原句好在哪里。)
原句勾画了经战争破坏后的环境以及烛光的背景,控诉法西斯的践踏。文章再次点出老妇人惟一珍爱的东西--结婚喜烛,表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且文中没说出真名,目的在于揭示这种感情的意义是两国军民感情的集中表现,而这种感情又达到了母子情深的境界。
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布置作业:
1、课外阅读奥斯特洛夫斯基的 《生命的意义》。
2、揣磨文章倒数第四段,设想一下当时老妇人的心理活动,写成一段话。不少于一百字。
思考提示:
a、老妇人为什么不说话,她心里是怎么想的?
b、老妇人为什么对“他们”深深一鞠躬?她又心里是怎么想的?
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