《给家乡孩子的信》PPT课件4

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《给家乡孩子的信》PPT课件4 详细介绍:

《给家乡孩子的信》PPT课件4

巴金（1904-2005）,原名李尧棠，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛世匠）

从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品，是中国文学的丰碑。巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》

不动笔墨不读书

珍惜 羡慕 真诚

光阴 宽广 奉献

争先恐后 好不热闹

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课文共6个自然段

（1）写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。

（2--3）写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他与孩子们见面。

（4）写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。

（5）写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分珍惜每分每秒。

（6）写巴金爷爷希望孩子们爱惜时间，好好学习。

（7）写巴金爷爷对孩子们的祝福。

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本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。

精读指导

我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。

我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

这里的“让生命开花结果”和“自然意义的开花结果”是一样的吗？

这里的“开花是指人生放出光彩。

是指为他人、为社会贡献力量。

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要求：

（1） 注意信的格式 ；

（2） 以家乡孩子的身份。转换角色。

（现在我们是是巴金爷爷家乡的孩子，我们的心已飞到巴金爷爷的身边了，要面对面地和巴金爷爷说话。）

作 业

1、写近义词。

珍 惜（　　 ）　 真 诚（ ）

祝 福（ ） 花 费（　　 ）

2、写反义词。

有 限（ ） 失 望（　　 ）　

奉 献（　　） 杰 出（ ）

3、改正错别字

长途旋行（　　 ）兴高彩烈（　　 ）

走头无路（ ）不屈不绕（ ）

万古常青（ ）

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