《罗布泊，消逝的仙湖》PPT课件9

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《罗布泊，消逝的仙湖》PPT课件9 详细介绍:

《罗布泊，消逝的仙湖》PPT课件9

问题研讨：

课文题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？

针对这个题目，你能提出哪些问题？

1、罗布泊曾经是怎样的一个仙湖？

2、罗布泊现在又是怎样的？

3、罗布泊是怎样消逝的？

4、罗布泊的消逝带来怎样的后果？

罗布泊，消逝的仙湖

昔日：美丽 繁华 绿洲 仙湖

今朝：神秘 恐怖 死寂 荒漠

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拓展迁移：

曾听到人们这样呼喊：“沙尘暴，你让我能活多久？” 也曾听到人们这样抱怨：“干旱，你让我忍受到几何？” 我认为，我们真该呼喊这么一声：“救救人类！”现在请同学拿起手中的笔，为环保出一份微薄之力，写一条宣传标语。

布置作业

无形作业：请同学们从自身做起，开展环保活动。这也是我们一生都需要完成的作业。

书面作业：试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态的恶化。

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1、……“四盲”像个巨大的吸水鬼……使塔里木河的长度由60年代的⒈321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到了威胁。2、这出悲剧的制造者又是人！

2、这出悲剧的制造者又是人！

3、罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡……

4、那奇行怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦， 又像是向谁伸出求救之手！

5、站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里以脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。

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说一说：

最直抒胸臆的句子：

引用数据的句子：

人类急功近利、过度开采资源的行为，造成了罗布泊、胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗？你还知道哪些类似的例子？

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