《上枢密韩太尉书》PPT课件2

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《上枢密韩太尉书》PPT课件2 详细介绍:

《上枢密韩太尉书》PPT课件2

阅读提示：苏辙和韩琦

苏辙(1039-1112)，字子由,号颖滨遗老，眉州眉山 (今属四川)人，苏轼之弟。北宋著名文学家， “唐宋八大家”之一,与父苏洵、兄苏轼齐名,合称”三苏”。

韩太尉指韩琦。宋仁宗嘉佑元年曾任枢密使，掌军事；汉代太尉亦掌军事，故又称韩太尉。文章题目即两者兼顾，说的是一种官职。

讨论：结构内容

第一部分：阐述自己的文学见解（文气论）

1.文不可以学而能，气可以养而致（论点）

2.孟子的文章宽厚宏博有浩然之气（论据1）

3.司马迁文章疏荡奇气乃周览之果（论据 )

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第二部分：讲述自己实践文学主张

1.开拓心胸志气，去国远游

2.游历名山大川，视野开阔

3.见到欧阳公，知天下文章

4.尚欲见韩太尉

第三部分：申述欲见韩琦的愿望(主旨)

1.于山已见终南、嵩、华之高

2.于水已见黄河之大且深

3.于人已见欧阳公宏辩秀伟

4.犹以为未见太尉

第四部分：申述自己“生好为文”的初衷，自明心志

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讨论：难点理解

1.阅读课文，首先要把握作者描写的对象的特征。文章写太尉，为什么说太尉以才略冠天下？

天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔召虎。

2.作者为何迫切欲见太尉韩琦？

1.观贤人之光耀

2.闻一言以自壮

3.尽天下之大观

3.从作者对太尉的高度评价可以看出其表达了怎样的感情？

表达了作者对德高望重的太尉的仰慕之情。

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总结：文章主题

本文通过提出与论证“文者气之所形”、“气可以养而致”的观点，以及介绍自己阅历养气的情况，提出了求见太尉以助其养气作文且学为政的愿望，表达了作者仰慕贤者、渴求一见的心情。

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