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《公输》PPT课件4

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《公输》PPT课件4 详细介绍:

《公输》PPT课件4  第1张《公输》PPT课件4  第2张

《公输》PPT课件4

墨 子 简 介

墨子(约前476~前390),名翟(dí),相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家的创始人。《墨子》原有71篇,现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张,反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立,在战国时影响很大,与儒家并称“显学”。文章逻辑性强,语言质朴,富于说服力。

注意下列红色的字的读音:

公输盘 械 郢 荆

胡不见 文轩 敝舆

糠糟 犀兕 鼋鼍

雉 梓 牒 圉 诎

... ... ...

一词多义

子 子墨子闻之

愿借子杀之

说 公输盘不说(yuè)

请说之

已 胡不已乎

吾既已言之王矣

虚 词

公输盘为楚造云梯之械。

夫子何命焉为?

吾从北方闻子为梯。

子墨子解带为城。

必为有窃疾矣。

... ... ...

第一部分:楚国将攻宋,子墨子前往劝阻。

第二部分:墨子成功劝阻楚国攻宋。

第一层:写墨子劝阻公输盘。

第二层:墨子劝阻了楚王。

第三层:墨子以实际行动劝阻楚王取消了侵宋的行动。

1、第一段在整个事件中的作用?

交代了事件的起因,提出了矛盾,即一方准备攻宋,一方设法阻止。

2、墨子是如何说服公输盘的?

墨子首先向公输盘提出他求他帮杀仇人的要求,并用金钱来诱使和刺激他,让他说出”吾义固不杀人“的话。然后抓住这句话,据理指出,他为楚国造云梯攻宋是”不可谓智“,”不可谓仁“,“不可谓忠”,”不可谓强“,”不可谓知类“。这五个”不可谓“,步步深入地揭示了公输盘的行为是不正义的,使公输盘陷入自相矛盾之中。

3、墨子如何说服楚王的?

墨子为了说服楚王,先用了一个假设,诱使楚王说出”必为有窃疾矣“,接着,用对比,从而类推出楚国攻宋是”与此同类“的结论,使楚王像公输盘一样,陷入自己所否定圈子中而无话可说,只得承认“善哉”。

4、墨子为什么要与公书盘进行一次假想的攻守战呢?

在这次假象战中,公输盘被打得无力还手,已经技穷了。墨子想通过这次的胜出,要楚王明白如果要真正动手的话,楚国也不一定能取胜。

... ... ...

人 物 分 析

从墨子的言行分析,墨子是一个什么样的人?

⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国,不远千里,走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘,表现墨子不畏艰辛,反对不正义的战争的“非攻”思想。

⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞,表现墨子是个出色的思想家和政治活动家,具有机灵、雄辩的口才。

⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。

⑷墨子九距公输盘攻城之机变,说明墨子有勇有谋。

总 结

文章通过对话描写,塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争,他不畏艰辛,不怕牺牲,孤身深入敌国,用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/84301.html发布于 2021-12-21
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