《我用残损的手掌》PPT课件7

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《我用残损的手掌》PPT课件7 详细介绍:

《我用残损的手掌》PPT课件7

作者简介:

戴望舒(1905-1950)，原名戴梦鸥。生于杭州。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1931年加入中国左联。1942年，因在报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。

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朗读·赏析·探究

1、“我用残损的手掌/摸索这广大的土地”，诗歌以这两行开头，有什么作用？

（1）统摄全诗。

（2）为抒情定调。对敌人的痛恨，对祖国的炽爱。

2、诗人用“残损的手掌”“摸索”到了什么？

一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；

一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。

3、这两种对比鲜明的感情是通过哪些词语来表达的？这些词语有什么特点？由此产生了怎样的表达效果？

残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗、 ……

(消极的、冷色调的）

新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、……

（积极的、暖色调的）

更好地表达诗人内心深处的爱与恨。

(对比)

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课堂小结

诗歌从内容上可分为两部分。

第一部分表现对祖国命运的深切关注：虽然自己的手掌已经“残损”，却仍然要摸索祖国“广大的土地”，触到的只是“血和灰”，从而感觉到祖国笼罩在困难深重的“阴暗”之中。

第二部分写诗人的手终于摸到了“那辽远的一角”，即“依然完整”，没有为侵略者所蹂躏的解放区，诗人对这块象征着“永恒的中国”的土地，发出了深情赞美。

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