《蚂蚁的队伍》PPT课件

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《蚂蚁的队伍》PPT课件 详细介绍:

《蚂蚁的队伍》PPT课件2

威尔教授决心解开这个谜。

教授经过无数次的观察和试验，终于揭开了这个谜。

这个谜是指什么呢？

蚂蚁排着长长的队伍搬运食物，是谁在指挥它们呢？

那个蚂蚁侦察兵，是靠什么引导伙伴们前进呢？

原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长长的队伍。

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默读课文，说说威尔教授是怎样解开这个的？

1.他在离蚂蚁窝不远的地方放上一小勺糖。

2.他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。

3.教授又在路上放了一块石头。

蚂蚁们有什么表现？

1.蚂蚁侦查兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。

2.蚂蚁们爬到沟边，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。

3.蚂蚁们乱作一团，一会儿，它们绕过石头，重新排好队，又很有秩序地前进了。

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词语解释

匆匆忙忙：急急忙忙。　

指挥：发令调度。　

侦察兵：本课是指出外寻找食物的蚂蚁。　

乱作一团：混乱，没有次序。　

秩序：有条理，不混乱的情况。

拓展学习

1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜？

2.我们该学习威尔教授的什么？

课余时间去观察蚂蚁的活动，看能不能像威尔教授那样有什么新的发现。

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练一练

一、看拼音写词语。

mǎ yǐ cōng máng yùn dòng shí wù

( ) ( ) ( ) ( )

二、连一连。

寻找 前进

侦察 食物

排好 路队

引导 队伍

三、给下面的句子标上标点。

是谁在指挥蚂蚁们呢

蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢

四、词语接龙。

例：威风 → 风趣 → 趣味 → 味道

搬运 →( ) → ( ) → ( )

食物 →( ) → ( ) → ( )

汤勺 →( ) → ( ) → ( )

五、比一比，再组词。

马 ( ) 义 ( ) 匆 ( ) 威( )

蚂 ( ) 蚁 ( ) 勺 ( ) 成( )

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