《养花》PPT课件9

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《养花》PPT课件9 详细介绍:

《养花》PPT课件9

老舍简介：

舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文。

课后思考题：

先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选字典中的哪一个解释，再说说这个词语的意思。

奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游

“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。

作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。

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词语理解：

奇花异草 异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。

大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。

置之不理 置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。

三年五载 载：年。三年五载，三年五年。

秉烛夜游 秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。

“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。

“如此循环”是说按照这样的规律交替重复。

课文中相对应的句子是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”

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思考： 课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？

有喜有忧，有笑有泪（5、6）

有花有果，有香有色（1、2）

既须劳动，又长见识（3、4）

思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？

有喜有忧，有笑有泪

讲的是对花的关心，情感体验

有花有果，有香有色

讲的是劳动成果

既须劳动，又长见识

讲的是养花的意义

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我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

⑴总起，养花的目的

问：作者为什么爱养花？

答：作者因爱花而养花

问：你从“只要开花，我就高兴。”读出了什么？

答：我知道作者把养花当成了一种乐趣。

花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

⑵养什么花。

问：自己会奋斗的花草指什么？

答：指生命力强，能在恶劣环境中生长的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。

(3)怎样养花

问：你从红色部分读出了作者怎样的心情？

答：我读出了作者摸出养花之道之后的快乐。

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课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？

⑴总起，养花的目的。当作一种乐趣。

⑵养什么花。好种易活的花。

⑶养花要摸门道。增长知识。

⑷养花要付出辛苦。有益身心。

⑸养花使人喜悦。夸、赏、赠。

⑹养花使人伤心。几天没有笑容。

⑺养花的乐趣。总结。有……有…… 既……又……

概括本文的中心思想。

本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱劳动、热爱生活的思 想感情。

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