《最美好的礼物》PPT课件2 详细介绍:
《最美好的礼物》PPT课件2
爱别人, 也被别人爱, 这就是一切, 这就是宇宙的法则. 为了爱, 我们才存在. 有爱慰籍的人, 无惧于任何事物, 任何人。这就是人生最美好的礼物。
谁给同学们说说你收到过什么礼物,当时的心情是什么样的?
收到礼物是高兴的,那么你们送出礼物时又是什么心情呢?
用自己喜欢的方式读课文,做到:
1、读准字音,用自己喜欢的方式学习生字。
2、思考:课文主要讲了一件什么事情?
3、在疑问或有感悟的地方做标记或批注,写下自己的感受。
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根据提示,说说课文的主要内容。
这篇课文主要讲述了一个有关爱的故事:在圣诞节的前夜,得到哥哥礼物的保罗遇到一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈的震撼了保罗的心灵,使我深深体会到”给予真的比接受更令人快乐“,歌颂了小男孩只讲奉献,不求索取的美好品质。
真诚的爱在奉献的时候最为丰富。课文中处处体现着丰盈的爱,总有一些文字打动了你的心。围绕着“最美好的礼物”,找出最让你感动的语段。
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小男孩儿的哪些言行让保罗震撼,也让你震撼了呢? 保罗是怎样从小男孩儿那里体会到“给予比接受真的更令人快乐”的呢?
快速默读课文,找出保罗和小男孩的对话,以及描写小男孩行为和保罗心理活动的句子,可以把自己的体会标注在旁边。
第一次猜错
小男孩儿说:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一分钱?”
保罗点点头。“啊!我希望……”
保罗猜想的是:小男孩希望也能有一个这样的哥哥。
小男孩说的是:我希望也能当一个那样的哥哥。
小男孩儿一心只想着弟弟,不求索取,乐于奉献。
第二次猜错
当小男孩儿请求保罗把车子开到家门前时,保罗认为小男孩是在想什么?
小男孩是想在邻居们面前炫耀一下
后来保罗怎么知道自己又错了?
小男孩是如此关爱他的弟弟,为弟弟鼓起生活的勇气,他拥有着纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的性格。
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感悟
在那个圣诞节都有谁得到了礼物?课题中的“最美好的礼物”指的是什么?
明白了“给予比接受真的更快乐”这个人生道理!
想一想
1.在这篇短文中,主要人物是谁?( )他有什么特点?( )重要人物又是谁?( )他有什么特点?( )
2.这篇文章写了一件什么事?
保罗开着他哥哥的车把一个小男孩带到了他家里,小男孩告诉他残疾的弟弟,他以后也会给他买一辆这样的车。
3.在这篇短文中,礼物的含义有哪两层?( )
4.短文的中心句是哪句?
(在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受真的令人更快乐。)
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作业练习
1 看拼音写词语
Xiàn mù má bì zhèng
( ) ( )
chú chuāng jǐ yǔ bǒ jiǎo
( ) ( ) ( )
二 写出四个表示“惊喜万分”的词语
( )( )( )( )
三 填空
这篇课文以( )主线,没有泛泛介绍保罗或小男孩的事迹,而是通过( )和( )来突出他们的优秀品质。
四 形近字组词
诞( )予( )体( )厨( )
延( )矛( )休( )橱( )
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