《忆读书》PPT课件10

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《忆读书》PPT课件10 详细介绍:

《忆读书》PPT课件10

作者简介

冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福建长乐县人，现、当代女作家，儿童文学家。有诗集《繁星》和《春水》，这些诗晶莹清丽、轻柔隽逸，被人称为“春水体”。有散文集《寄小读者》。

她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚，玲珑剔透。

写作背景

本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。

课文四读

1、读准字音，在文中圈画出应积累的词语，查词典，正音、释义。（读准音）

2、读通课文，能够流畅、清晰的朗读课文。（读顺文）

3、读懂文意，读懂文章大意。（读懂意）

4、读出疑问，能够把文中一些不能理解的词句圈画出来，以便于课堂上讨论解决。（读出疑）

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预习回顾：字音

宴会 催促 凯旋 宗教

气愤 地煞 崇拜 亲戚

啼哭 衰老 消遣 烦琐

笸箩 着力 酷爱 堆砌

预习回顾：重点词语

1.知道得不全面，理解得不透彻。一知半解

2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。怒发冲冠

3.好像失去了什么。若有所失

4.指兴盛和灭亡。兴亡盛衰

5.没有一点趣味。索然无味

6.没有病而发出的声音。无病而呻

7.不能控制自己的感情。不能自已

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初读感知

1、本文主要讲了什么内容？（从题目中思考）

明确：冰心回忆了她读书的经历，和有关读书的感受。（标题就是本文内容的概括，抓住“忆”字。）

2、冰心奶奶读书的体会是什么？（或她对我们少年儿童读书有怎样的建议？）（请同学们从文中找出一句话来回答。）

明确：“读书好，多读书，读好书”。

3、课文重点写了这句话的哪个内容？

明确：读书好。

再读探疑

冰心奶奶介绍自己读了哪些书？觉得怎么样？（或是写了哪些具体的事？）

明确：

《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”；

《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助；

《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”；

《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴衰滋味；

《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”，知道了许多外国的人情世故；

《满江红》、《声声慢》写得十分动人；

现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”。

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写作顺序

作者是按什么顺序来回忆读书经历的？（请在文中找出表示时间顺序的词。）

明确：（时间顺序）（可以看出作者一生都爱读书）

表时间的词语：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后；1986年；1989年。

学法指导：

时间顺序，常用表示时间的词语作线索来组织文章，多用于叙事性的文章；

空间顺序，常用方位名词等作线索来组织文章，多用于描写建筑物的说明性文章；

事情发展顺序，叙事性散文等常用；

空间和地点的转移为顺序，写景比较常用。

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文章结构

一：（1）总说：突出对读书感受、体会的强烈，激起读者的阅读兴趣。

二：（2—11）以幼时经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生最大的快乐，并能从读书中获得做人处世的“独立思考”的大道理。

三：（12—13）侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、选择好书。

四：（14-15）概括全文主要内容，“读书好，多读书，读好书。”

课内延伸

请同学们讲讲你所熟悉的四大名著（其它名著也行）中的某一个故事片断，并谈谈你读了（看了）这个片断后有什么感想。（或是对你的生活有什么影响。）

说说读书在你的生活中扮演着什么角色。（或者是你爱看书吗？为什么？）

课堂小结

全文紧扣“忆”字，按时间顺序叙述，条理清晰。对比手法的运用，突出作者的情感倾向。本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童到“读书好，多读书，读好书”。

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精读答疑

1、通读全文回答：作者喜欢读书，是因为读书好，那么读书有哪些好处呢？请你试着概括。

明确：1.读书可以激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。2.读书能扩大知识面。3.读书对写作有很大的帮助。4.读书有助于提高人的品德修养。

2、“多读书”表现在哪些方面？

明确：作者告诉我们，她从七岁开始读《三国演义》，直到晚年仍在“读万卷书”，而且所读的书是古今中外俱全。（数量多，种类多）

3、细读12、13段回答：作者说要“读好书”，那怎样才能得到一本好书？作者认为怎么的书才算是一本好书呢？

明确：得到好书要挑选、比较。如“看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的……也往往使我心动神移，不能自已。”

作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算好书。这样的书必须人物个性鲜明、故事感人。

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课外拓展

搜集关于“读书”的格言警句，摘抄到“采集本”上。不少于十条。

摘抄冰心的小诗或美文片断到“采集本”上。（也可摘抄其它名著、散文或现代诗的片断）两百字左右，可附上你的评论或摘抄理由。

老师寄语

学习本文，希望同学们能牢记冰心奶奶的那句话：“读书好，多读书，读好书。”

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚

我们每个人都需要学习，希望同学们能在书中汲取力量，成为更优秀的自己。

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