《关雎》PPT课件7

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《关雎》PPT课件7 详细介绍:

《关雎》PPT课件7

《诗经》介绍

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称

《诗经》。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。

《诗经》分为风、雅、颂三部分。

按所配曲调不同或体系不同分为：

风：“风土之音曰风”,是春秋时国的土乐民歌。

雅：“朝庭之音曰雅”,是朝庭里的乐歌,分“大雅”和 “小雅”。

颂：“宗庙之音曰颂”,是宗庙演唱的祭歌,有“周颂”“鲁颂”“商颂”。

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《诗经》主要有三种表现手法：

赋 比 兴

简介三种表现手法

“赋者，敷陈其事而直言之也”

“比者，以彼物彼此物也”

“兴者，先言他物以引起所咏之词也”

赋就是铺陈直叙

比就是譬喻

兴就是借助其它事物作为诗歌的开头。

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扩展联系

1.请一个同学朗诵课文。

2.辨析字词读音。

雎鸠 窈窕 淑

好逑 参差 荇

寤寐 芼

3.请全班同学朗诵课文

两种方法：

直译----力求逐字逐句求准确；

意译----力求理清段意求流畅。

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通过课文内容思考以下几个问题:

1、这篇文章讲述的主要内容是什么？

2、找出课文中主人公追求心目中的女子的句子。

3、这些句子反映了主人公怎样的心情？

从文中艺术结构的角度思考以下问题：

1、文中哪些地方运用了赋、比、兴的表现手法？

2、文章在结构上还有哪些特点？

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结 构

全诗可分为三章。

第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于是萌发了爱慕之情。

第二章（中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作,隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，以至梦寐以求，辗转反侧。

第三章（最后八句）愿望：仍以来采摘荇菜的眼前情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。

小 结

中心：这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。

特色：

1、重章叠唱 ，回环咏唱的章法。

2、起兴的艺术手法突出。（自然景象与人物的 内心情感和谐地融会起来）

3、双声叠韵运用，加强变化，增强节奏感与音乐美。

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