《废墟的召唤》PPT课件3

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《废墟的召唤》PPT课件3 详细介绍:

《废墟的召唤》PPT课件3

作者简介

宗璞，现代女作家。原名冯宗璞，著名哲学家冯友兰先生之女。1928年7月生于北京。1984年当选为中国作家协会理事，现列入1986年国际名人录和国际著名作家名人录。

主要作品有：《弦上的梦》、《三生石》、《丁香结》、《东藏记》。其中《三生石》获得第一届全国优秀中篇小说奖， 《弦上的梦》获1978年全国优秀短篇小说奖，《东藏记》获第六届矛盾文学奖。童话《总鳍鱼的故事》获得中国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。

写作背景

本文创作于1979年岁末，时值党的改革开放的号召如春雷般在神州大地回响。作者将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中，并通过画面蕴涵的意象，传达出一种渴望改革、渴望振兴的时代呼声。

散文

散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、灵活的文学体裁。

主要特点是形散而神不散，意境深邃，注重抒发自己的真情实感，语言优美凝练，富于文采。

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听读课文，解决字词读音并思考以下问题：

1、为什么叫《废墟的召唤》？“废墟召唤的是什么？

2、作者写了一个怎样的废墟？

3、作者是单纯地描绘废墟么？还是有什么目的？

字词的音形义

妲己 褒姒 诧异 热忱

远瀛观 断碣残碑 甲胄

嗫嚅 迤逦 窸窣 蘸

莽苍苍 郊野苍茫广大的景象

怅然 形容闷闷不乐或失望的样子

嗫嚅 吞吞吐吐，想说又停止

迤逦 曲折连绵

窸窣 拟声词，形容细小的声音

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全文是如何结构文章的？

全文可分四个部分

1—3段，是全文的第一部分，即对圆明园废墟的整体描绘。

4—10段，作者直抒胸臆，号召人们留下来，改造这凝固的历史。

11—20段，作者通过“我”与年轻人的对话，向全社会的呼唤，尤其是对青年人的呼唤。

21段，篇末点题，表明全文主旨。

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句段欣赏，品味句子的含义

1、石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。

拟人的手法表现了这永不变化的废墟，使人感到历史似乎在这里停滞了，凝固了。其中蕴涵着作者对更新变革的渴望。

2、空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天

空中鸦噪与废墟之静对比，既是写实景，又把人们的视线由地面引向透着美丽夕阳的空中。表达了作者对变革给国家和民族带来的万千气象的向往和憧憬。

3、（14自然段）迤逦行来，已到水边。水已成冰。冰种透出枝枝荷梗，枯梗上漾着荷辉。......使人想起月色的清冷。

远处娇红艳丽的晚霞和如酒似的朦胧山色，与近处的枯树残荷、断碣寒冰，在色调上形成强烈的反差对比。落霞美丽娇艳，突出的反衬了废墟的荒凉的清冷。这里不仅仅是逼真的客观描绘，既传达了作者想要改变现状的迫切情感，也寄托了她对未来的希望与憧憬。

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文章主旨

本文通过对圆明园荒芜景象的描写，在凭吊历史的同时，抒发了内心渴望更新、渴望变革的激情，号召每一个有志之士都投入到时代的大变革和百废待兴的建设浪潮中去。

1、为什么叫《废墟的召唤》？“废墟召唤的是什么？

2、作者写了一个怎样的废墟？

3、作者是单纯地描绘废墟么？还是有什么目的？

拓展延伸

请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现“一切景语皆情语”。

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