《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)

摘要： 《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)...

《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时) 详细介绍:

《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。（重点）

3.让学生懂得干任何事情要坚持不懈才能取得成功。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：

本文讲了蜘蛛的什么故事？

串珠问题：

1.一读：读课文，想一想蜘蛛为什么开店？

2.二思：蜘蛛先后开了什么店？

3.三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？

4.四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败？

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蜘蛛开店PPT，第二部分内容：品读释疑

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

你从文章的开头体会出了什么？

这段介绍事情的起因。“蹲”写出了小蜘蛛在网上百无聊赖的样子。“寂寞、无聊”两个词写出了蜘蛛此时的现状。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

说说这是什么句式？你从中体会出了什么？

设问句，自问自答，写出了蜘蛛思索的过程，也写出他为什么卖口罩。

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。

你从“一整天、终于”词语中体会出了什么？

“一整天、终于”这个词写出了给河马织口罩的艰辛。原因是河马嘴巴很长。

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蜘蛛开店PPT，第三部分内容：课堂问题

核心问题：

本文讲了蜘蛛的什么故事？

本文写蜘蛛开店的事。蜘蛛先开了一家口罩编织店，因为遇见了嘴巴很长的河马，知难而退，改为围巾编织店；又因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改为袜子编织店，又被长着四十二只脚的蜈蚣吓跑了。

串珠问题：

1.一读：读课文，想一想蜘蛛为什么开店？

蜘蛛每天在网上等小飞虫感到很寂寞，很无聊。

2.二思：蜘蛛先后开了什么店？

蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改为围巾编织店又改为袜子编织店。

3.三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？

蜘蛛的最后一位顾客是蜈蚣。因为蜘蛛开的是袜子编织店，而蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。

4.四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败？

蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。

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蜘蛛开店PPT，第四部分内容：结构主旨

课文结构

起因：寂寞 无聊 

经过 

口罩店 河马 一整天

围巾店 长颈鹿 一星期

袜子店 蜈蚣

结果：跑回网上

课文主旨

本文语言通俗易懂，通过蜘蛛开店的故事，告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，不要朝三暮四。

课堂小结

这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们干任何事情要持之以恒，而是朝三暮四，否则一事无成。

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蜘蛛开店PPT，第五部分内容：课后习题解答

朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。

教师点拨：首先在熟读课文的基础上，参考上图提示，叙述故事内容。

参考答案：蜘蛛开了一个口罩店，第一个顾客是河马，蜘蛛花了三小时给河马织了一个口罩。蜘蛛决定不卖口罩买围巾，来的第一个顾客是长颈鹿。蜘蛛花了一个星期给长颈鹿织了一条围巾。然后决定卖袜子。结果来的第一个顾客竟然是四十二只脚的蜈蚣，把蜘蛛吓得跑回了网上。

接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。

教师点拨：本题要求我们在理解课文内容的基础上进行续写。续写的时候一定要遵循课文的原意，然后结合自己的实际生活经验和知识经验，展开丰富的想象去写。

参考答案：蜘蛛坐在网上呼哧呼哧的喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，心说：吓死宝宝了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于自己的职守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入很少，而且影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。

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蜘蛛开店PPT，第六部分内容：当堂检测

一、给加点字的正确读音涂色。

寂寞 mù mò　 蜈蚣 yú wú

匆忙 cōnɡ wù 长颈鹿 jǐng jǐn

编写 piān biān 口罩 zhào zào

二、读拼音写词语。

jué dìng shāng diàn

1．蜘蛛 决定 开一家 商店 。

zhōng yú wéi jīn wán

2．蜘蛛 终于 把 围巾 织 完 了。

xīng qī

3．蜘蛛足足忙了一个 星 期。

三、选择合适的量词填空。

只　家　条　块　间

一(　　)蜘蛛 一(　　)围巾　 一(　　)招牌

一(　　)商店 一(　　)小木屋

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